为落实学校人才培养大会精神，按照人才培养大讨论工作安排，4月24日上午，学校召开数智赋能培养改革研讨会。会议由网络信息中心、网络安全和信息化办公室、学生中心、教务部、研究生院共同主办，相关部门和学院负责人、教师代表、学生代表共50余人通过线上线下方式参会，会议由网络信息中心主任李云春主持。

会议指出，全国两会政府工作报告首次提出“人工智能+”，教育领域掀起“人工智能+”大建设，学校应紧跟时代潮流，利用人工智能等技术提高人才培养质量和水平。目前正值学校召开人才培养大讨论之际，为落实立德树人根本任务，积极应对人工智能带来的机遇和挑战，本次研讨会将从数据驱动人才培养质量提升和人工智能技术实现教学模式创新等方面开展。

主题报告环节，网络信息中心副主任周林志从整体上介绍了学校数智赋能人才培养改革工作思路，报告对学校数字技术支撑人才培养现状和问题进行总结分析，就数智如何赋能学校构建高质量人才培养体系，提出工作建议。

教务部副部长金天介绍了数字化赋能教育教学工作方案，在教学环境、教学资源、教学质量等方面提出工作思考和举措，报告总结回顾学校教学空间资源、在线教学系统、AI助教等使用情况及成效，表示要探索利用人工智能技术提高课堂监控力度和分析评价能力。

电子信息工程学院党委副书记姜宇介绍了学生综合数据画像建设工作方案，回顾了北航智慧思政数字化系统建设情况和数字化赋能精准思政实践成效。提出后续将从学生状态综合评估体系建设、学生个性化成长模型分析、人才培养数据中台构建等方面开展工作。

交流研讨环节，与会人员围绕如何建立人才培养数据模型、利用数字技术提升教育质量、深化数据共享流通、AI技术辅助教学模式创新等方面展开讨论。建议加强学生个性化数据画像分析和评价，优化教育资源分配，指导学生成长发展。立足师生，加强系统整合提升应用体验，基于人工智能促进学生学习模式转变，进一步推动教学资源的数字化。同时，也提出了对AI智能问答真实性和数据伦理问题的关切。

会议强调，各部门要认真收集师生反馈的意见建议，以人才培养大讨论为契机，促进人工智能技术与教育教学的深度融合，推动教育教学模式改革。强化数据规范管理，丰富数据场景应用，深化数据分析使用，驱动人才培养质量提升。加快校内人工智能软件开发，推动以智助学、以智助研、以智助管。