以同质业务聚合赋能为原则，通过多业务域多级指标体系构建促进部门间数据共享和业务融合。以业务域视角切入，动态定义分析指标，实时汇聚业务数据，实现校情数据指标的动态监测。聚焦学校各业务场景，完成培养、人事、科研等18个专题建设。